8. Resultaten van het onderwijs
8.1 Kwaliteitszorg
Om ons onderwijs op niveau te houden en daar waar nodig te verbeteren, besteden we steeds meer aandacht aan de kwaliteitszorg. Dit houdt in dat we duidelijke doelstellingen voor het onderwijs formuleren, waarin concreet beschreven staat wat we willen bereiken. In juli 2007 is het nieuwe schoolplan 2007 - 2011 gereed gekomen. In dit schoolplan staat o.a. vermeld welke zaken in de komende vier schooljaren de grootste prioriteit zullen krijgen.
Eind augustus 2005 heeft de Inspectie basisonderwijs een Periodiek Kwaliteits Onderzoek (P.K.O.) gedaan in onze school. Een verslag van dit onderzoek kunt u vinden op www.onderwijsinspectie.nl.
Er werd onder meer gekeken naar:
• Het pedagogisch handelen van leraren.
• Het didactisch handelen van leraren.
• De actieve en zelfstandige rol van leerlingen.
• Interactief onderwijs.
• De zorg.
• De resultaten en ontwikkelingen van de leerlingen.
De laatste tijd gaat de inspectie zich in hoofdzaak richten op geleverde onderwijsprestaties. Het toezicht richt zich met duidelijke normen op de basiskwaliteit en de bekostigingsvoorwaarden. De schoolbesturen worden door de inspectie aangesproken op de onderwijskwaliteit van de scholen, waarbij in het bestuurlijk handelen een waarborg voor de verantwoording moet zijn opgenomen. Het interne toezicht richt zich op de eigen kwaliteitsmaten, met normen en doelen. Over de realisatie hiervan wordt door de besturen verantwoording afgelegd.